单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★☆☆☆☆
程序教学法的理论基础是?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位:考查程序教学的理论来源。
- 对照概念:斯金纳依据操作性条件作用与强化原理设计程序教学:教材分小步子呈现、学生主动反应、及时反馈强化、自定步调,B 正确。
- 排除干扰:人本主义对应非指导性教学,建构主义对应支架式/抛锚式教学。
易错点
理论—教学模式配对是高频考法:斯金纳—程序教学;布鲁纳—发现学习;奥苏贝尔—接受学习;罗杰斯—非指导性教学。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)