教师在教'鸟'概念时先讲麻雀、燕子等正例，又特意用'蝙蝠不是鸟'作反例。运用反例的主要作用是？

学生小吴每次按时完成作业后，老师都会减少他当天的值日任务，小吴按时完成作业的行为越来越稳定。这种强化方式属于？

单选题难度 ★★★☆☆

巴甫洛夫的经典实验中，狗听到多次与食物配对出现的铃声后，单独听到铃声也会分泌唾液。此时铃声属于？

单选题难度 ★☆☆☆☆

小阿尔伯特实验后期，如果反复单独呈现白鼠而不再伴随巨响，婴儿的恐惧反应会逐渐减弱直至消失。这种现象是？

单选题难度 ★★☆☆☆

桑代克把猫放入迷笼，猫经过多次尝试逐渐减少无效动作学会开门取食。据此他提出学习的实质是？

单选题难度 ★☆☆☆☆