托尔曼的白鼠迷宫实验中，先前未获食物的白鼠在开始给予食物后，成绩立刻赶上一直有食物的组。这证明了？

逐步解析

1. 1审题定位：无强化期间白鼠也在学习（潜伏学习），一旦引入强化学习成果立即表现出来，考点为托尔曼符号学习理论。
2. 2对照概念：托尔曼认为学习是形成「认知地图」（对情境关系的内部表征），强化不是学习的必要条件，只影响是否表现，B 正确。
3. 3理论定位：托尔曼是行为主义向认知理论过渡的桥梁人物（目的行为主义）。

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