教师教学生解复杂应用题时，先提供详细的提示与示范，随着学生能力提高逐步撤去帮助。这种教学方式是？
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审题定位：「先扶后放、逐步撤除帮助」是支架式教学的定义性特征，A 正确。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「先扶后放、逐步撤除帮助」是支架式教学的定义性特征，A 正确。
- 理论依据：支架式教学基于维果茨基最近发展区思想——帮助学生穿越现有水平与潜在水平之间的区域。
- 环节流程：搭脚手架→进入情境→独立探索→协作学习→效果评价。
易错点
支架的要义在「动态调整并最终撤除」，一直包办代替不是支架而是依赖。
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质量核验：生成模型 devin-manual-m2 · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答