单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
'情境性认知'观点认为知识具有情境性,脱离情境的知识往往成为'惰性知识'。为避免惰性知识,教学应?
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位:惰性知识指'考试会背、生活不会用'的知识;情境认知主张知识与其产生和应用的情境不可分。
- 对照概念:在真实或仿真情境中学习(抛锚式、项目式、认知学徒制),知识与应用条件一起编码,提取运用更顺畅,B 正确。
- 排除干扰:A、C 恰是制造惰性知识的做法。
易错点
情境学习并非否定抽象概括——'情境中学+跨情境提炼'结合才能兼顾灵活迁移。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)