斯金纳发现，采用「平均若干次反应后才强化一次且次数不定」的方式训练的行为最难消退。这种强化程式是？

学生因害怕被批评而按时交作业。久而久之，只要看到老师检查作业的身影（批评尚未发生）就提前完成。后一种行为的形成机制属于？

单选题难度 ★★★★☆

教师发现某生只在考前突击背诵而平时不学习。若用「固定时距强化产生扇贝效应」来解释，该生的行为模式对应于？

单选题难度 ★★★★☆

班杜拉的波波玩偶实验中，看到榜样攻击行为受到奖励的儿童，事后表现出更多攻击行为。儿童行为增多的原因是受到了？

单选题难度 ★★☆☆☆

「为迁移而教」的倡导者认为，最有利于迁移的教学做法是？

单选题难度 ★★☆☆☆