汇报课上幼儿回答与教案预设不同，褚老师顺着幼儿的发现调整了后续环节。课后评课肯定她体现了素质教育课堂观中的：

小区宣传栏出现「不能让孩子输在起跑线上」的早教广告。从科学教育观出发，最恰当的评析是：

单选题难度 ★★☆☆☆

配餐间隙，柏老师引导值日生数餐具、认标签、说菜名。这种把教育融入生活环节的做法体现的教育观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

班里转来一名听障幼儿佩戴人工耳蜗。周老师调整座位方便其看口型，并教全班幼儿几个简单手语歌。从教育观角度，该做法的核心价值是：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班活动中，李老师组织“开超市”游戏，让幼儿在扮演顾客、收银员、理货员的过程中学习分类、礼貌交往和简单数量关系。下列对该活动理解正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆