王老师设计“寻找秋天”活动，带幼儿到园内观察落叶、触摸树皮、收集果实，再回到班级交流发现。该活动对幼儿发展的价值主要在于（　）。

张老师发现班上有的幼儿会数到一百，便每天安排一小时口算训练，并把算得快作为评选“数学小明星”的主要标准。下列评价正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

明明在美工区总把纸剪得歪歪扭扭。张老师没有批评他“手太笨”，而是提供不同厚度的纸和安全剪刀，让他反复尝试，并肯定他的进步。该做法体现了（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某园中班准备开展“我的小区”主题活动。李老师先让幼儿说说自己生活的小区，再组织搭建小区模型、角色扮演保安和居民。该活动最能体现幼儿教育的哪一特点？

单选题难度 ★★☆☆☆

大班的乔乔拼图速度慢，常最后一个完成。艾老师在评价表上写的不是名次，而是「比上月能坚持独立完成24块拼图，专注时间明显变长」。艾老师的评价方式体现了：

单选题难度 ★★☆☆☆