科探区两名幼儿为「冰为什么会化」争论，翁老师不给答案，而是提供冰块、温度计支持他们做对比实验。这体现的教育观是：

习老师设计活动时总同时写明「健康、语言、社会、科学、艺术」五领域中的渗透点。这种做法体现的教育观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

汇报课上幼儿回答与教案预设不同，褚老师顺着幼儿的发现调整了后续环节。课后评课肯定她体现了素质教育课堂观中的：

单选题难度 ★★☆☆☆

雨后操场有许多蜗牛，原计划的体操活动时间幼儿都蹲着看蜗牛。冯老师顺势发放放大镜，引导幼儿观察并提出问题。该做法体现的教育观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新学期家长开放日上，园长向家长介绍本园落实素质教育的基本做法。下列介绍中符合学前教育要求的是：

单选题难度 ★☆☆☆☆