汤老师设计提问时,给能力强的幼儿留开放性问题,给能力弱的幼儿留操作性任务,让每个幼儿都能「跳一跳够得着」。这体现的教育观是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
素质教育面向全体儿童,同时承认个体差异,提供分层支持使每个幼儿在原有水平上获得发展。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 素质教育面向全体儿童,同时承认个体差异,提供分层支持使每个幼儿在原有水平上获得发展。
- 「最近发展区」内的适宜挑战最能促进发展。
易错点
面向全体≠统一要求,因材施教≠只顾少数。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答