在大班一日活动中，王老师把洗手、进餐、午睡等环节都视为教育机会，引导幼儿学习自我服务、遵守规则、关心同伴。该做法体现的教育观是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
首先识别题干中的洗手、进餐、午睡都属于生活环节。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 首先识别题干中的洗手、进餐、午睡都属于生活环节。
- 其次分析教师并未只照料生活，而是渗透习惯和规则教育。
- 最后对应幼儿园教育原则，保教结合强调保中有教、教中有保。
易错点
易把保育狭隘理解为看护和卫生管理，忽视生活照料本身也蕴含教育契机。
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