某班家长建议幼儿园按识字量给幼儿分组教学，识字多的幼儿进入“提高组”，识字少的幼儿减少游戏时间补习。王老师回应时，最符合幼儿教育观的是（　）。

某幼儿园大班下学期把区角游戏时间改为拼音、算术集中授课，理由是「为幼小衔接做准备」。从教育观角度评价，该做法：

单选题难度 ★☆☆☆☆

设计「好玩的水」活动时，芮老师兼顾了幼儿动手探究、语言表达、同伴合作与情绪体验。这体现的素质教育内涵是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

评价幼儿园教育质量时，最符合素质教育导向的指标是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某园大班下学期停掉全部游戏，全天教授拼音、算术并留书面作业。从教育观角度，这种「小学化」做法的根本危害是：

单选题难度 ★★☆☆☆