朵朵画了一棵紫色的大树，同伴说“树不可能是紫色的”。李老师没有要求朵朵改成绿色，而是请她讲讲自己的想法，并鼓励同伴欣赏不同表达。李老师的做法体现了（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先判断活动领域，这是幼儿美术表达和同伴评价的情境。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 先判断活动领域，这是幼儿美术表达和同伴评价的情境。
- 再分析教师行为，教师没有用成人标准否定幼儿，而是引导表达和欣赏。
- 最后联系素质教育，尊重想象创造和个性发展是正确教育观的体现。
易错点
易错在把幼儿艺术活动等同于画得像，忽视幼儿艺术表现更重视感受、想象和表达。
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