教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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重智育轻德育体育、以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，这种倾向违背了：
单选题
难度 2
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的观点是：
单选题
难度 2
我国奴隶社会（西周）学校教育的主要内容「六艺」指：
单选题
难度 2
古代欧洲斯巴达教育与雅典教育的主要区别是：
单选题
难度 2
科举制度创立与废除的朝代分别是：
单选题
难度 2
古代学校教育与生产劳动相脱离，教育具有鲜明的等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性。这描述的是哪种社会形态的教育特征？
单选题
难度 2
20 世纪以后世界教育的特征表现为「全民化、民主化、多元化、现代化（教育技术）」以及：
单选题
难度 2
原始社会教育的主要特点是：
单选题
难度 2
欧洲中世纪的教会教育以「七艺」为内容，「七艺」包括「三科」与「四学」，其中「三科」指：
单选题
难度 2
「学在官府」「以吏为师」反映了我国古代早期教育的哪一特征？
单选题
难度 2
教育的构成要素中，作为教育者与受教育者之间中介的是：
单选题
难度 2
「建国君民，教学为先」体现的教育功能主要是：
单选题
难度 2
人力资本理论的提出者是：
单选题
难度 2
生产力发展水平决定教育的规模和速度、制约教育结构的变化与教育的内容和手段。反过来，教育对生产力的促进作用主要表现为：
单选题
难度 2
决定教育领导权和受教育权的社会因素是：
单选题
难度 2
学校文化由物质文化、制度文化与精神文化构成，其中处于核心地位的是：
单选题
难度 2
「近朱者赤，近墨者黑」常被用来说明环境对人的影响，但「出淤泥而不染」则说明：
单选题
难度 2
教育的文化功能不包括：
单选题
难度 2
义务教育均衡发展、进城务工人员随迁子女平等入学等政策，体现教育促进社会的哪种功能取向？
单选题
难度 2
教育相对独立性的表现不包括：
单选题
难度 2