课前了解到本班留守儿童较多、家庭辅导资源薄弱。这一学情信息对作业与预习设计的合理影响是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：家庭支持条件是学情的重要维度，直接影响课外任务的可完成性。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：家庭支持条件是学情的重要维度，直接影响课外任务的可完成性。
- 第二步：设计应「去家庭依赖化」：任务学生可独立完成，支架由学校供给（微课、录音、课后服务辅导），选 A。
- 第三步：B 使弱势学生系统性掉队，C 剥夺学习机会，D 否认关联。
易错点
易错点：默认「家家都有辅导条件」，作业隐性地把教学责任转给家庭，扩大教育差距。
考点卡 · 教材分析与学情分析、作业与练习设计
教育公平的课堂落点：审查每项设计的「家庭资源依赖度」；课后服务时段优先辅导缺乏家庭支持的学生，是补偿性公平的制度安排。
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答题卡
对 错 未答