备课时，李老师逐项梳理本课知识点在单元与学段中的地位、重点难点及与前后课的联系。这项工作属于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：分析知识点地位、重难点、前后联系，是对教学内容本身的研读，属教材分析。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：分析知识点地位、重难点、前后联系，是对教学内容本身的研读，属教材分析。
- 第二步：学情分析对象是学生，教学评价针对效果，班级管理与备课研读无关。
易错点
教材分析要「瞻前顾后」：看单元结构，也看学段衔接。
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对 错 未答