吴老师在学情分析中写道：「约三分之一学生能自主概括段意，一半学生需提示关键词，其余学生尚不能区分主要与次要信息。」这种分析的优点是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：该分析没有笼统说「学生概括能力较弱」，而是刻画了三个水平层次及其比例。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：该分析没有笼统说「学生概括能力较弱」，而是刻画了三个水平层次及其比例。
- 第二步：层次化的学情刻画可直接转化为分层任务与差异支架的设计依据，选 A。
- 第三步：B、C、D 与文本特征不符。
易错点
易错点：学情分析「平均化」——只描述中等水平，忽视两端学生，教学设计随之丢失差异应对。
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