写字教学设计中安排「学生书写时教师巡视，用红笔在学生本上圈出写得最好的一个字」。这一细节设计的意图是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：圈出「最好的字」是即时的、具体的正强化。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：圈出「最好的字」是即时的、具体的正强化。
- 第二步：学生从被圈的字中直观理解质量标准（结构匀称、笔画到位），并愿意向此看齐，激励与导向兼具，选 A。
- 第三步：B、C、D 均误解意图。
易错点
易错点：反馈只圈错处。「圈最好」与「指出一处改进」并用，比满纸红叉更能维持练字动机。
考点卡 · 教案设计与教学过程安排
「优点轰炸式」反馈的心理机制：具体的成功体验提升自我效能感（班杜拉）；书写教学中「对比自评」（找出自己写得最好和最需改进的字）可迁移此法。
同考点再刷 →模块五·教案设计
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答题卡
对 错 未答