单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
高三学生小李因一模失利,整日陷入‘我彻底没救了’的消极想法中,班主任建议他运用理性情绪疗法进行自我调适。根据艾利斯的ABC理论,小李的‘D’指的是什么?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 第一步:审题定位,本题直接考察艾利斯ABC理论中核心要素‘D’的界定。
- 第二步:在ABC理论中,A是诱发事件(如一模失利)——排除A;D是个体对事件的信念或看法(即‘我彻底没救了’)——D正确;C是情绪和行为结果(如低落失眠)——排除C;B不属于该理论要素——排除。
- 第三步:结合案例,小李的消极想法正是其不合理信念,故答案为D。
易错点
易误选A,将诱发事件‘一模失利’误当作D,需明确D是主观认知而非客观事件。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
相关题目
初二学生小雨因父母离异情绪低落,学校心理辅导老师邀请她参加团体辅导,同时注意不向班主任透露她的家庭隐私。这主要体现了学校心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学为降低学生考试焦虑,在每学期初为全体学生开设心理健康课程,并定期进行心理测评以早期发现潜在问题。这种做法最符合心理辅导的哪一目标?
单选题难度 ★★★☆☆
班主任发现班级中部分学生有轻度社交焦虑,但并未到心理疾病程度。心理辅导老师决定开展人际交往主题的团体活动,帮助学生提升社交技能。这体现了学校心理辅导的什么特点?
单选题难度 ★★☆☆☆
心理辅导老师在记录学生咨询档案时,只使用编号代替姓名,并将档案柜上锁。这一做法主要是为了践行心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆