单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
在一次家长会上,心理辅导老师提醒家长:学校心理辅导重点是提升所有学生的心理素质,不只关注有问题的孩子。这一观点的理论依据是什么?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题:老师强调'所有学生'和'心理素质提升',与辅导宗旨直接对应。
- 分析:学校心理辅导不是病理性医疗模式,而是普惠式教育服务,A和B都会窄化对象。
- 得出答案:故选C。
易错点
易误选A,但学校心理辅导核心是预防与发展,治疗性目标仅限少数。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
相关题目
初二学生小雨因父母离异情绪低落,学校心理辅导老师邀请她参加团体辅导,同时注意不向班主任透露她的家庭隐私。这主要体现了学校心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学为降低学生考试焦虑,在每学期初为全体学生开设心理健康课程,并定期进行心理测评以早期发现潜在问题。这种做法最符合心理辅导的哪一目标?
单选题难度 ★★★☆☆
班主任发现班级中部分学生有轻度社交焦虑,但并未到心理疾病程度。心理辅导老师决定开展人际交往主题的团体活动,帮助学生提升社交技能。这体现了学校心理辅导的什么特点?
单选题难度 ★★☆☆☆
心理辅导老师在记录学生咨询档案时,只使用编号代替姓名,并将档案柜上锁。这一做法主要是为了践行心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆