心理辅导方法
所属科目:教育知识与能力(中学)
本知识点仿真题(75)
第 1–20 题
初二学生小雨因父母离异情绪低落,学校心理辅导老师邀请她参加团体辅导,同时注意不向班主任透露她的家庭隐私。这主要体现了学校心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学为降低学生考试焦虑,在每学期初为全体学生开设心理健康课程,并定期进行心理测评以早期发现潜在问题。这种做法最符合心理辅导的哪一目标?
单选题难度 ★★★☆☆
班主任发现班级中部分学生有轻度社交焦虑,但并未到心理疾病程度。心理辅导老师决定开展人际交往主题的团体活动,帮助学生提升社交技能。这体现了学校心理辅导的什么特点?
单选题难度 ★★☆☆☆
心理辅导老师在记录学生咨询档案时,只使用编号代替姓名,并将档案柜上锁。这一做法主要是为了践行心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★☆☆☆
某学校心理辅导室坚持'有求助必回应、无求助也关注',主动为毕业班举办压力管理讲座。这一做法最突出体现了学校心理辅导的哪一基本原则?
单选题难度 ★★★☆☆
心理老师在学生小明的咨询中,发现他有自我伤害的念头。老师没有继续保密,而是立即告知班主任和家长。这种行为
单选题难度 ★★★☆☆
某中学心理辅导课程不以治疗为目的,而是帮助学生认识情绪、学习沟通技巧,并针对不同年龄特点设计活动。这主要体现学校心理辅导的哪一原则?
单选题难度 ★★★☆☆
在一次家长会上,心理辅导老师提醒家长:学校心理辅导重点是提升所有学生的心理素质,不只关注有问题的孩子。这一观点的理论依据是什么?
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学生一进考场就极度紧张,手心出汗、大脑空白。心理老师决定先教他放松训练,再让他想象考试场景,由弱到强逐步接近真实考试。这属于哪种心理辅导方法?
单选题难度 ★★☆☆☆
班主任发现小刚上课频繁举手但回答常错,为减少其冲动举手行为,决定在他答错时忽略、不给予任何反应,而答对时则点头鼓励。班主任使用的是哪种方法?
单选题难度 ★★★☆☆
某中学英语老师为了鼓励学生背单词,规定每背会10个新词可获得一张贴纸,攒够5张贴纸可兑换免作业卡。这位老师使用的是哪种辅导方法?
单选题难度 ★★☆☆☆
小李患有社交恐惧,心理老师为他制定了从‘远处看人’到‘与陌生人点头’再到‘与同学聊天’逐步练习的计划,每次成功完成就给予口头表扬。这主要结合了哪种辅导方法?
单选题难度 ★★★★☆
初二学生小赵上课总爱插嘴,屡次批评无效。心理辅导老师建议,只要他一插嘴,老师就当作没听见,看都不看他一眼;若他举手发言则立刻请他回答并表扬。该策略的核心是哪种方法?
单选题难度 ★★★☆☆
心理辅导课上,老师让有恐高症的学生观看一段阶梯式登楼视频,从一级台阶逐渐加高,同时配合深呼吸放松。视频梯度与放松训练相结合的方法,本质属于哪种行为主义辅导技术?
单选题难度 ★★★☆☆
某心理辅导教师在班级设立‘星光榜’,学生每完成一项主动关心同学的行为便获得一颗星,期末可凭星数换取学习用品或课外活动机会。这属于哪种辅导方法?
单选题难度 ★★☆☆☆
每次小华在课堂上被点名时都能答对,于是班主任开始减少点他名的次数,并期望他持续保持主动举手的习惯。若小华因被点名减少而逐渐减弱回答热情,这一结果说明哪种方法的效果?
单选题难度 ★★★★☆
小刚经常在课堂上抢答问题,即使被老师多次提醒仍难以控制。心理老师决定在他每次抢答时,让他立即起立并轻声复述课堂要求一遍。这种方法属于哪种心理辅导方法?
单选题难度 ★★★☆☆
班主任刘老师发现班里的小丽性格内向,不敢当众发言,便安排她观察班级中活泼开朗的同学如何主动回答问题并受表扬。几天后,小丽开始尝试举手发言。这运用了哪种心理辅导方法?
单选题难度 ★★★☆☆
七年级学生小凯上课常做小动作,老师希望帮他改善。心理辅导老师决定先强化他“静坐5分钟”的行为,再逐步要求延长至10分钟、20分钟,每当达标即给予积分奖励。这种做法属于哪种行为主义方法?
单选题难度 ★★★★☆
在一次心理辅导课上,张老师先请一位胆大的学生上台模拟竞选班长的情景,然后让胆小的李明观察。课后李明主动表示愿意尝试类似活动。张老师采用的方法是?
单选题难度 ★★☆☆☆