七年级学生小凯上课常做小动作，老师希望帮他改善。心理辅导老师决定先强化他“静坐5分钟”的行为，再逐步要求延长至10分钟、20分钟，每当达标即给予积分奖励。这种做法属于哪种行为主义方法？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步，审题定位：通过设定渐近目标并强化，使行为逐步接近最终目标，是行为塑造的典型特征。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 第一步，审题定位：通过设定渐近目标并强化，使行为逐步接近最终目标，是行为塑造的典型特征。
- 第二步，逐项分析：行为塑造强调连续接近目标行为的强化；示范法重观察；厌恶疗法重厌恶刺激；满贯疗法用于暴露焦虑，故排除。
- 第三步，得出答案：选D。
易错点
易误选A，如果教师先演示坐姿，那是示范法，但题中核心是渐进强化，不是观察模仿，注意区分。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 deepseek-chat · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答