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刷题营
教师资格证(小学) 小学

教育教学知识与能力(小学)

依据教育部《中小学教师资格考试大纲(小学·教育教学知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导)。

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考纲知识点索引

2093

教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
学科知识 60 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题

全部仿真题(2093)

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县教育局要求所有适龄儿童不分家庭背景、民族和性别都应依法进入附近小学接受教育。该要求主要体现我国小学教育的哪一属性? 难度 2 家长周某认为孩子识字较少,打算让其在家再待一年,不去办理入学手续。学校老师向其解释:适龄儿童应当按时入学接受规定年限的教育。老师所依据的是小学教育的哪一特点? 难度 2 在我国近现代学制发展中,首次以国家法令形式对初等小学和高等小学作出较系统规定的学制是下列哪一项? 难度 4 教育史社团在整理资料时发现,1922年颁布的新学制对后来学校年级设置影响深远。该学制通常被称为: 难度 3 某教研组讨论“小学教育首先要完成什么任务”。以下表述中,最符合小学教育根本任务取向的是哪一项? 难度 3 二年级班主任卢老师组织“整理书包比赛”“课前静息一分钟”“同伴互查作业”等活动,目的是帮助学生形成稳定的学习与生活习惯。这主要反映小学教育哪一方面的特点? 难度 3 下列关于我国小学教育“全民性”理解正确的是哪一项? 难度 2 某地新建小学在课程安排上,既开设语文、数学等基础学科,也设置体育、美术、劳动和综合实践活动。这样的安排最能说明小学教育具有哪一导向? 难度 3 关于我国义务教育发展历程,以下表述最符合历史事实的是哪一项? 难度 4 四年级学生在科学课上提出很多“为什么”,但抽象概括能力仍有限。王老师据此更多采用观察、操作和直观演示组织教学。该做法主要依据的是小学教育对象的哪一特点? 难度 3 某校教师在教研时提到,某国中学与大学主要面向社会上层子女,另一套职业学校则更多面向劳动者子女。该国学制类型最可能是( )。 难度 2 李老师向学生介绍现代学制时说:“这种学制从小学到大学基本形成一条连续通道,中间分化较晚。”她描述的是( )。 难度 2 周校长在培训中说:“某类学制吸收了双轨和单轨两者特点,学生在共同基础教育后再进入不同分流方向。”这类学制是( )。 难度 3 在一次教育史展示课上,王老师板书“1902年、首次颁布但未实行的近代学制”。与之对应的是( )。 难度 3 陈老师设计“学制时间轴”作业,要求学生找出“中国近代第一个正式施行的学制”。正确答案应为( )。 难度 2 教育史兴趣小组讨论“六三三制在我国学制演变中的对应名称”,下列判断正确的是( )。 难度 3 某县要求所有适龄儿童按时入学。对无正当理由拒不送子女入学的监护人,相关部门依法进行劝诫和督促。这主要体现了义务教育的( )。 难度 2 赵老师发现班里一名学生因家庭困难想退学打工,学校迅速联系家长并协调资助,明确其完成法定年限教育前不得辍学。该做法主要依据义务教育的( )。 难度 4 孙校长在家长会上强调:“无论城乡、民族和性别,凡达到法定入学年龄的儿童都应接受规定年限的教育。”这主要说明义务教育具有( )。 难度 2 关于我国近代学制演变的先后顺序,下列排列正确的是( )。 难度 3