科尔伯格用「汉斯偷药」两难故事研究道德发展。若某中学生回答「不该偷，偷了会坐牢」，其道德判断处于（　）。

品德心理结构的四要素中，被认为是实现道德行为的「催化剂」与动力成分的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小华明知考试作弊不对（认识到位），也曾下决心不作弊，但一遇难题仍抄袭。其品德问题主要出在（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

考试前，陈老师对全班说‘我相信大家都能诚实应考’，结果作弊率明显下降。陈老师利用了影响品德学习的哪一内部条件？

单选题难度 ★★★☆☆

在阅读课上，老师展示一个对偶故事：小红在帮妈妈擦桌子时打碎了两个花瓶，小青因偷拿糖果打碎了一个花瓶。处于他律阶段的学生最可能怎样回答‘谁更不好’？

单选题难度 ★★☆☆☆