高三学生的道德判断主要依据‘法律是大家共同商定的，如果法律不合理可以修改’。依据科尔伯格理论，该学生最可能处于哪一水平？
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第一步：定位考点。本题考查科尔伯格道德发展水平分类及阶段特征。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：定位考点。本题考查科尔伯格道德发展水平分类及阶段特征。
- 第二步：分析关键信息。‘法律可以修改’体现社会契约和个人权利意识，属于后习俗水平的社会契约定向阶段（第五阶段）。前习俗水平关注个人利害，习俗水平强调遵守规范和传统秩序，均与本表述不符。
- 第三步：结论。依据阶段特征判定为后习俗水平，故选A。
易错点
易误选B，因为学生可能混淆‘社会契约’与‘维护权威’，二者区别在于后者视法律为不可变，前者承认法律的可修改性。
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