李老师给初二学生讲‘海因茨偷药’的故事后，询问学生‘海因茨应该偷药吗’，小明回答‘应该，因为好丈夫应该救妻子，否则会被别人指责不道德’。根据科尔伯格理论，小明最可能处于哪个发展阶段？
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第一步：审题定位。题干要求根据科尔伯格三水平六阶段理论判断小明的道德推理水平。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：审题定位。题干要求根据科尔伯格三水平六阶段理论判断小明的道德推理水平。
- 第二步：逐项分析。小明从‘好丈夫’‘别人指责’出发，强调人际关系和谐和他人评价，符合‘好孩子’定向（人际协调阶段）特征；惩罚与服从阶段关注避免惩罚，维护权威阶段关注法律秩序，社会契约阶段关注规则可变性，均不符合题干描述。
- 第三步：得出答案。小明以人际关系为导向，应属习俗水平的人际协调定向阶段，故选C。
易错点
最易误选B，因为学生可能误将‘指责’等同于社会秩序，但此阶段核心是人际期望而非法律权威。
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