单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
张老师为了探究学生的道德判断，讲了一个‘对偶故事’：一个男孩无意中打翻了15个杯子，另一个男孩故意打翻1个杯子。结果发现，低年级学生多认为前者更坏，而高年级学生多认为后者更坏。这体现了皮亚杰的哪一理论观点？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步，审题抓住核心：低年级看结果数量，高年级看故意程度，本质是道德判断依据的变化。
- 第二步，结合皮亚杰对偶故事法观点，其研究表明儿童道德判断由行为结果转向行为动机，即从‘客观责任’到‘主观责任’。选项A的阶层性不是皮亚杰重点表述，B和D明显错误。
- 第三步，得出答案C。
易错点
易误选A，学生可能误将‘高低年级差异’理解为‘阶层性’，但实际上‘阶层–社会地位’非皮亚杰观点，差异来自发展水平。
质量核验：生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
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