某班主任要求学生在校园内见到老师主动问好，并制定了积分奖励制度。一个月后，即使不再有积分奖励，学生见老师时依然主动问好。请问这个态度改变过程中，最初和最末阶段分别是什么？
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第一步：明确问题——考察阶段顺序，初始有奖励（外部诱因），后期无奖励仍行动。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：明确问题——考察阶段顺序，初始有奖励（外部诱因），后期无奖励仍行动。
- 第二步：最初因积分（外部奖惩）而行动，是依从；后期无奖励却主动，说明价值观已内化。
- 第三步：依从到内化的典型演变路径，选A。
易错点
易误选B，因为‘主动问好’容易联想到认同，但题目起始有明确外部奖励，说明起点是依从而非认同。
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