单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
初三学生小芳看到同学考试作弊得高分，她自言自语：“我也可以作弊，只要不被抓住，成绩高就行，这很划算。”小芳的思维与科尔伯格哪一阶段吻合？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：辨识关键表述。“只要不被抓住”“划算”表明小芳用风险和收益计算来决定行为。
- 第二步：与阶段对照。阶段2尊重个人工具性需要，作弊被视作实现成功的手段；阶段1更关注单一恐惧，阶段3寻求赞赏，阶段4强调规则不变。
- 第三步：得出结论。小芳将作弊看作划算交易，属于前习俗的相对功利阶段，选A。
易错点
最易误选B（惩罚服从），因为‘不被抓住’提及惩罚，但小芳的算盘中还强调得高分这一利益，是典型的功利权衡，而非纯粹躲避惩罚。
质量核验：生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
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