单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
初二学生小华在路过操场时看到低年级学生摔倒受伤,内心涌起同情,立刻上前扶起并送其去医务室。这一过程中,小华主要体现了哪些品德心理成分?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步:审题定位。小华“内心涌起同情”属于道德情感,“立刻上前扶起并送医”属于道德行为,题干未涉及对规范的认知(如思考该不该帮)。
- 第二步:排除干扰。A项和B项均含道德认识,但题干无认知过程描述;D项含道德意志,但题中无面对困难或犹豫不决的情形。
- 第三步:得出答案。同情心(情感)驱动了助人行动(行为),故选C。
易错点
最易误选A,因为品德结构中“知”常被默认,但题干明确只描述情感与行为,未提及知识或判断过程,需严格依据题干信息。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
相关题目
科尔伯格用'道德两难故事法'研究品德发展。若某中学生认为'不应该偷药,因为偷东西会被警察抓走受惩罚',其道德判断处于?
单选题难度 ★★☆☆☆
班主任发现小明在课堂上能准确说出“诚实守信”的含义,但在实际生活中却经常抄袭同学作业。这体现了品德心理结构中哪些成分发展不协调?
单选题难度 ★★☆☆☆
一名高一学生深知考试作弊违反校规,但在同伴怂恿下,最终没忍住偷看了答案。事后他非常后悔,决心下次坚决不作弊。该案例中,该学生在哪个环节上最明显的欠缺?
单选题难度 ★★★☆☆
在思想品德课上,李老师让学生讨论“为什么公交车要设置老弱病残专座”,学生经过分析最终认识到座位规则背后体现的社会公平和对弱势群体的关怀。这一教学活动直接影响学生的哪种品德成分?
单选题难度 ★★☆☆☆