综合各动机理论，「跳一跳，摘桃子」的教学隐喻同时契合以下哪组概念？

面对综合性很强的压轴难题，教师建议学生「放平心态、降低期望去做」；而对基础抄写作业则要求「提起劲来尽快完成」。这种指导的心理学依据是：

单选题难度 ★★★☆☆

初中生小峰为了「不让班主任失望、得到老师表扬」而努力学习。按奥苏贝尔的分类，他的动机主要属于：

单选题难度 ★★★☆☆

学生把考试失利归因于「这次题目太难」，按韦纳的理论，这种归因属于？

单选题难度 ★★☆☆☆

小组竞赛中教师把班级分成实力均衡的小组进行比赛，而不是个人排名。这种「组间竞争、组内合作」设计的动机学优点是？

单选题难度 ★★☆☆☆