单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
小组竞赛中教师把班级分成实力均衡的小组进行比赛,而不是个人排名。这种'组间竞争、组内合作'设计的动机学优点是?
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位:考查竞争与合作的组合运用。
- 对照概念:均衡分组使胜负取决于团队总投入而非个别尖子,中低水平学生的努力同样计入胜负,成功机会普及化,A 正确。
- 机制补充:组内合作满足归属需要,互教互学同时提升学业。
易错点
分组不均衡会复制个人排名的弊端——'均衡'是该设计成立的前提。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)