小组竞赛中教师把班级分成实力均衡的小组进行比赛，而不是个人排名。这种「组间竞争、组内合作」设计的动机学优点是？
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审题定位：考查竞争与合作的组合运用。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考查竞争与合作的组合运用。
- 对照概念：均衡分组使胜负取决于团队总投入而非个别尖子，中低水平学生的努力同样计入胜负，成功机会普及化，A 正确。
- 机制补充：组内合作满足归属需要，互教互学同时提升学业。
易错点
分组不均衡会复制个人排名的弊端——「均衡」是该设计成立的前提。
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