单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
适度的课堂竞赛能激发动机，但过度频繁的排名竞争对多数学生的主要风险是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考查竞争的动机代价。
- 对照概念：名次竞争只有少数人持续获胜，多数学生长期居后，易产生无力感与回避挑战倾向，转向表现—回避目标，B 正确。
- 改进办法：自我参照竞赛（与自己过去比）、异质分组团体赛、多元评价维度。
易错点
竞赛的激励效应存在'赢家偏差'——对优胜者有效不等于对全班有效。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）