单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
奥苏贝尔提出学校情境中的成就动机包括三种内驱力，其中'把学业成就看作赢得地位与自尊的根源'的是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考查奥苏贝尔成就动机三成分的辨析。
- 对照概念：认知内驱力指向知识本身（求知欲，内部动机）；自我提高内驱力指向凭能力成就赢得相应地位与自尊（外部动机）；附属内驱力指向获得长者（家长教师）的赞许认可（外部动机）。'地位与自尊'对应自我提高内驱力，B 正确。
- 排除干扰：若题干说'为了获得老师表扬'则是附属内驱力。
易错点
自我提高与附属内驱力都属外部动机，区分点：前者要'地位威望'（对己），后者要'长者赞许'（对人）。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）