开学初教师帮助学生把「期末进步10名」的大目标分解为每周可完成的具体小目标，并逐周核对。这种激发动机的技术主要是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：把远景目标分解为具体、可及的近景子目标并跟踪反馈，考点为目标设置理论的应用。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：把远景目标分解为具体、可及的近景子目标并跟踪反馈，考点为目标设置理论的应用。
- 对照概念：具体的、有一定挑战性的、可达成的近期目标比模糊口号更能激发并维持动机，A 正确。
- 机制说明：小目标提供频繁的成功体验与进度反馈，提升自我效能感。
易错点
有效目标三特征：具体（specific）、适度挑战、可获得反馈——「尽力而为」式模糊目标效果差。
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质量核验：生成模型 devin-manual-m2 · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答