背诵课文时，小吴把「先记要点—再串联成文」的方法迁移到历史事件记忆中，并能监控调整自己的记忆效果。这种「对认知的认知」称为（　）。

同一篇文言文，初一的小妹逐字死背两小时仍常卡壳，读高二的姐姐先梳理文意脉络再背，半小时便熟练成诵。姐妹俩识记方式的差别印证了中学阶段记忆发展的哪一趋势？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

解几何题时，小郭反复用「辅助线三板斧」屡试不爽，遇到一道需全新思路的题仍机械套用而失败。影响其问题解决的主要心理因素是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

婴儿知道「被布盖住的玩具依然存在」并主动掀布寻找。这标志着获得了？

单选题难度 ★★☆☆☆

「教学应当走在发展的前面」这一命题出自：

单选题难度 ★★☆☆☆