学生原以为「鸟都会飞」，见到企鹅后修改了自己的认知框架，接纳「有的鸟不会飞」。皮亚杰称这种改变原有图式以适应新刺激的过程为（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
同化是把新信息纳入既有图式；顺应是改变图式以适应新信息。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 同化是把新信息纳入既有图式；顺应是改变图式以适应新信息。
- 「企鹅不会飞」无法被旧图式同化，故须顺应重构。
易错点
同化使图式量变，顺应使图式质变，两者交替推动认知发展达到新平衡。
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对 错 未答