单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
具体运算阶段儿童思维的主要局限是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考查具体运算阶段'能'与'不能'的边界。
- 对照概念：该阶段已获守恒、分类、排序、去自我中心，但运算须以具体实物或表象为支撑，纯命题与假设水平的推理尚不能，A 正确。
- 排除干扰：B、C 是更早阶段的欠缺；D 与事实相反。
易错点
'具体'二字点明本质：给实物能算、给抽象命题（'假如A>B…'）就困难。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）