单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
个体心理发展的一般规律中，'不同心理机能发展速度不同、达到成熟的时间不同'体现的是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：速度与成熟时间的差异（同一方面不同时期不等速；不同方面不同步），考点为不平衡性。
- 对照概念：不平衡性提示教育要抓关键期；顺序性指发展方向路线不可逆（由低到高）；阶段性指不同阶段有质的差异与主要矛盾，A 正确。
- 示例：身高体重有两个增长高峰（婴儿期与青春期），即同一机能非匀速发展。
易错点
不平衡性对应'抓关键期'，顺序性对应'循序渐进'，个别差异性对应'因材施教'，阶段性对应'针对性教学'——规律与教育要求的配对是高频考点。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）