「量中国之物力，教学生背诵其不能理解的抽象公式」与「完全等儿童自己开窍、放弃系统教学」两种极端分别忽视了？

关于「发展先于学习还是学习引领发展」，现代发展科学的整合观点是？

单选题难度 ★★★☆☆

儿童能够理解「A>B，B>C，则 A>C」的抽象命题推理，而不再需要借助实物比较。按皮亚杰的理论，这类思维最早出现于：

单选题难度 ★★★☆☆

关于「关键期」概念，正确的理解是？

单选题难度 ★★☆☆☆

中学生在讨论「假如没有摩擦力，世界会怎样」时能够展开系统推演。支撑这种思维活动的关键能力是：

单选题难度 ★★☆☆☆