教师先让学生独立尝试，再逐步给予提示，随着学生能力提高逐渐撤去帮助。这种教学策略体现的是（　）。

初中生看问题易走极端，『非黑即白』，经常与教材和老师『抬杠』。这主要反映其思维发展中的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

『先行组织者』策略由奥苏伯尔提出，其作用是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

皮亚杰与维果茨基对儿童「自言自语」现象的解释分别是？

单选题难度 ★★★★☆

「教学要走在发展的前面」并非任意超前，而是指教学内容应落在？

单选题难度 ★★☆☆☆