单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
给中学生一道'钟摆问题'，他能系统地分别检验绳长、重量、力度等因素，逐一控制变量找出决定摆动周期的因素。这种能力属于？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：钟摆实验是皮亚杰检验形式运算的经典任务。
- 对照概念：先提出假设，再系统地控制变量逐一检验——假设演绎推理与组合分析是形式运算阶段的标志能力，A 正确。
- 对照表现：具体运算儿童面对同一任务会杂乱尝试、同时改动多个变量。
易错点
形式运算的核心是'从可能性出发'思考（假设先行），而不再受现实具体情况束缚。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）