单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
教师组织异质小组，让理解快的学生向同伴讲解思路。从维果茨基理论看，同伴讲解之所以促进双方发展，是因为？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：ZPD定义中'成人指导或更有能力的同伴合作'均可搭建支架。
- 对照概念：听者获得适配其水平的解释（同伴语言更接近其理解）；讲者经历'教学相长'——言语化迫使知识重组与监控，A 正确。
- 操作要点：训练讲解质量（讲思路而非报答案），并轮换角色防止固化。
易错点
同伴辅导的效果条件：讲解者要'解释为什么'——只给答案的'帮助'反而剥夺思考。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）