幼儿把所有会飞的东西都叫「鸟」,后来见到飞机后逐渐区分出「飞机不是鸟」,建立了新的认知结构。皮亚杰把后一过程称为:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
同化是把新刺激纳入已有图式;顺应是改变原有图式或创立新图式以适应新刺激。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 同化是把新刺激纳入已有图式;顺应是改变原有图式或创立新图式以适应新刺激。
- 「飞机不是鸟」需要调整原有「会飞=鸟」的图式,属于顺应。
易错点
易错点:先前把飞机也叫鸟属于同化;图式改变才是顺应的标志。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答