某研究团队计划比较“情境识字法”和“集中识字法”对二年级学生识字保持效果的影响。为提高研究结论的可信度，下列做法中更恰当的是？

关于教育叙事研究与个案研究的区别，下列表述最恰当的是？

单选题难度 ★★★★☆

为了解本校小学生课外阅读现状，教科室向全体学生发放统一编制的量表并统计分析。这种研究方法是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

撰写研究方案时，「游戏教学能显著提高一年级学生识字兴趣」这句话在研究中充当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

研究者对某位学习困难学生进行长达一年的跟踪，综合运用观察、访谈、作品分析等手段深入剖析其成因。这种研究方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆