单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★★★☆☆
李老师在担任一年级班主任过程中，针对“课前排队混乱”问题，先制定规则再实施观察，根据效果调整方案并再次实践，连续进行三个循环。这最符合哪种研究？
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 题干描述了教师在真实工作情境中围绕实际问题进行改进，具有实践指向。
- “制定规则—实施观察—调整方案—再次实践”的循环过程，是行动研究的核心特征。
易错点
容易因研究对象是一个班级而误选个案研究，但关键区别在于是否强调行动改进与反思循环。
质量核验：生成模型 gpt-5.4 / 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）