赵老师查阅近十年关于「小学写作教学」的期刊论文并加以梳理评述。这种研究方法是：

教育研究一般过程的正确顺序是：

单选题难度 ★★☆☆☆

为了解学生对新教材的看法，孙老师逐一与10名不同水平的学生面对面深入交谈并记录。这种方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

为了提高课堂观察结果的一致性，研究者在入班前预先制定“举手次数、离座次数、同伴交流次数”等记录项目。这体现了观察法的（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某研究者向全区小学生家长发放统一编制的问题表格，回收后统计家庭作业时间的分布情况。该研究者采用的研究方法是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆