开题前，蒋老师系统查阅了近十年关于「小学作业设计」的期刊论文并加以述评。这项工作属于：

「提出问题—拟定计划—行动实施—观察反思—修正再行动」，中小学教师最常采用的这种研究范式是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

课题结题时，陶老师把研究背景、过程、数据与结论写成规范文本供同行评议。这一环节属于教育研究基本步骤中的：

单选题难度 ★☆☆☆☆

李老师想弄清五年级学生完成家庭作业的时间分布与困难，编制了含20道封闭式题目的书面问卷，利用家长会当场发放并回收了两个班的答卷进行统计。这种收集资料的方法是？

单选题难度 ★★☆☆☆

观察记录时，研究者事先列出「举手发言、离座、插话」等行为类目，每 30 秒记录一次发生情况。这种观察记录方式属于：

单选题难度 ★★☆☆☆