研究者在不干预的自然状态下，有目的、有计划地对学生课间交往行为进行观察记录。这种研究方法是：

陶老师想了解全校家长对课后服务的满意度，向 1200 名家长发放统一编制的量表并回收统计。这种研究方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「教师即研究者」，某班主任针对本班学生作业拖拉问题，提出改进方案—实施—观察—反思，循环推进并不断调整。这种研究属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

赵老师准备研究“家庭作业分层设计”在本班实施中的问题与改进路径。若采用行动研究，以下哪一做法最符合其基本过程？

单选题难度 ★★★☆☆

教育研究的一般过程中，『提出研究假设』应处于（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆