教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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刘教师（新手）课后抱怨‘今天的课讲得很顺畅，学生没打扰我，但作业错误特别多’，而张教师（专家型）却指出‘课堂看起来顺利，实则有半数学生没听懂’。这主要体现二人在哪类评价上的差异？
单选题
难度 4
高二年级班主任李老师最近总感到情绪枯竭，对学生缺乏耐心，甚至不愿走进教室，但体检报告显示其生理指标正常。这种情况最符合教师职业心理问题的哪种表现？
单选题
难度 2
新入职的张老师在第一次家长会上因紧张说错话，会后反复自责，连续失眠，担心家长不再信任自己。从教师心理健康标准看，张老师最需要提升的是哪方面的能力？
单选题
难度 3
某中学为缓解教师压力，每周三下午设立‘心灵驿站’，允许教师自愿参加正念冥想或倾诉小组，并聘请专职心理咨询师驻校。这种做法主要体现的教师心理健康维护策略是？
单选题
难度 2
刘老师发现班上有名学生作业常抄袭，在与家长沟通后，家长认为‘孩子从小就这样，老师别太较真’。刘老师虽感无奈，但转而思考改进作业设计，增加分层任务。这体现了教师心理健康的哪项标准？
单选题
难度 3
月考结束后，陈老师因班级平均分下滑被年级组长约谈，他内心委屈，但课后主动向资深同事请教复习策略，并调整了教学内容。陈老师的应对方式属于哪种心理调适方法？
单选题
难度 2
某学校采用‘教师互助听课评课制度’，每学期每位教师必须接受3次同事互评并提交反思报告，但不少教师反映这加重了负担，产生抵触。从维护心理健康角度，该制度的缺陷是？
单选题
难度 3
某中学心理健康中心为教师制定‘自助式心理体检清单’，包含睡眠质量、工作满意度、情绪调节时长、与同事冲突次数等指标。这种做法旨在帮助教师？
单选题
难度 2
新入职的王老师业务能力很强，但学生私下却说“王老师虽然课讲得好，可我们就是有点怕他，不敢亲近”。这反映出王老师目前主要缺乏哪类威信？
单选题
难度 3
刘老师带班三年，学生都愿意听从他安排，即使他临时不在，班里自习也能井然有序。这最能说明教师威信具有何种作用？
单选题
难度 3
李老师因一次课堂事故在台上当众道歉，事后有同事说“这样有损威信”，但李老师反而发现学生更尊重她了。这主要说明教师威信形成的本质在于什么？
单选题
难度 4
赵老师是学校公认的“威猛型”班主任，班级纪律极好，但学生私下常抱怨“什么都得听他的，没自由”。这种状态最可能导致的后果是？
单选题
难度 3
在不同班级中，同样题型和讲解方式，孙老师在有威信的五班复习效果明显好于缺乏威信的二班。这个现象最能说明教师威信的什么作用？
单选题
难度 2
关于教师威信的作用，下列说法中明显不符合教育心理学基本观点的是哪一项？
单选题
难度 2
某初中班主任发现学生小刚在课堂上总是调皮捣蛋，但有一次他主动捡起教室里的纸屑，班主任当众表扬了他。此后，小刚不仅保持了这一好习惯，其他违纪行为也明显减少。这主要体现了德育过程哪一条基本规律？
单选题
难度 3
德育老师组织学生参与社区敬老爱老志愿服务，让学生在帮助老人的真实实践活动中体会‘孝老爱亲’的意义，从而升华道德情感。这最能体现的德育过程规律是？
单选题
难度 2
高中生小明在一次主题班会上自我剖析：‘我明知学习很重要（知），也愿意努力（情），可是每次坚持不了几天就放弃了（意志力薄弱），最后成绩不理想。’据此，教师德育工作的重点应放在哪一方面？
单选题
难度 3
某班主任针对班级学生‘知行脱节’的现象（如知道要尊敬老师，却在课堂上顶撞），设计了系统的系列班会和日常行为规范，并组织学生相互监督。这一计划的根本依据是？
单选题
难度 3
转学生小丽刚进入新班级时性格孤僻、沉默寡言，班主任特意安排她担任小组长，让她在组织活动中与他人交流和协调。一学期后，小丽变得开朗合群，责任感增强。此案例最能体现？
单选题
难度 2
初三（2）班部分学生多次自习课偷偷玩手机，班主任第一次严厉批评后有所收敛，但两周后偶有反复，班主任耐心坚持反复教育和调整班级公约，最终形成良好班风。这一转变过程体现了什么规律？
单选题
难度 3